第190章 建设（1/2）

这种介于虚实之间存在的符文，这种特别复杂的单一符文，从来没有见过，艾斯忽然无比想念书之精灵，他摸了摸自己头顶趴趴着的呆毛，无奈的叹了口气。

如果能利用书之精灵强大的理解未知和推演能力，即使是这种一闪而逝的新符文，恐怕也能强行记忆。

没有了书之精灵的帮助，只凭借艾斯自己的洞察，恐怕要花的时间就不知道有多长了。

三天时间转瞬而逝，艾斯还没有观察出结果，泽维尔还在感悟信条中，他距离感悟信条还有一段距离。

“除非书之精灵苏醒，否则每次一闪而逝的超复杂灵魂符文记录下来需要太多时间。先去我们一片空地的魔法学校，学徒们应该都等候已久了。”

艾斯对几人说道，随后使用了瞬闪术，往天空上一跃，几何魔晶翅膀张开，向西侧的大空地滑翔而去。

“夏普”看着已经上天的主体，对安塞斯塔和阿诺两人说道：“我们也快点去空地，不要迟到。”

说完就一溜烟的跑去先跑去了，安塞斯塔和阿诺一看，迅速跑去。

咚！

似乎撞飞了什么，阿诺摸了摸自己的手臂，也没在意，继续往空地跑着。贝蒂的父亲，领地临时政务官莱昂已极其扭曲的方式摔倒在一旁，不断的挣扎。

半个小时后，魔法学校校址，一众巫师学徒已经到期，艾斯讲了几句后，随即宣布学徒们将开始按照魔法书第六页更新的任务要求建设魔法学校，然后就走到了学校空地的边缘。

他准备按照自己的规划，在学校西南部建设一座新的魔法实验室，这将是一个塔状实验室，在没有能力建设真正的高塔前，先建设一个魔法塔状实验室，也是个不错的选择。

艾斯准备在空出塔的顶层，以后制作一个具有梦境精神网络的固化和信号发射、储存、中转、接收等作用大型魔法物品，放置在这里，其他几层和原来的地下魔法实验室类似。

就在艾斯构思设计魔法实验室时，学徒们已经开始阅读魔法书第六页更新的信息。

更新：取消原积分体系，更改为社会实践积分和实战实践积分，兑换任何一个法术模型或符文阵都需要同时付出一定量的两种积分。

注：学校升学统计的积分为累积获得积分。

以下为高塔初级魔法学校的施工设计图，图片。

请点击施工图，查看本次社会实践积分获得方法。

波丽娜穿着合体的魔法长袍，轻轻的走进卡罗索，看着卡罗索盯着魔法书第六页阅读了好一会儿，满面笑容的对他说道：“卡罗索，你能跟我说说这次都更新了什么吗？”

高瘦的卡罗索脸上的疤痕一跳，看着笑容满面的少女，有些无奈的叹了口气说：“你怎么这么懒，自己看看不行吗？完成任意任务可以获得十个积分，一次只能领取一个。