第1313章 长线布局，弄个大的（2/2）

“没有，就地道老白鯨盐水，爱吃不吃。”

“过河拆桥。”

“吃饱了饭骂厨子。”

“不会用词別瞎用，这顶多叫狡兔死走狗烹。走了走了，我去买冰棍儿，你俩在此不要走动。”

瞧著张昭拐进小卖部的背影，张曼曼冲李乐嘀咕，“他是不是骂我们。”

“那是橘子，又不是冰.....誒，骂谁狗呢？”

晚上，李乐和张曼曼陪著貌似“失恋”的张昭喝顿酒，然后给送上了去姑苏的火车。

“瞧见么，他早就已经猜到结果了。”李乐把一张银行卡揣回兜里，说道。

“还真是，这哥们儿透著清爽。他刚才酒桌上说的话，也挺有道理。”

“嘟嘟啦啦一大堆，哪句？”

“社会早已备好另一套不同的计算法则，曾被视作珍宝的，在现实的天平上不过是未贴標籤的原矿石。”

“你也悟了？”

“本来么。”张曼曼嘀咕道，“围墙里，有允许试错的宽容，在社会丛林中，这就是奢侈品。”

“呵呵呵。”

“你叫人姑娘干什么？”

“滚蛋！”

两个一米九几的大个儿，勾肩搭背的上了辆计程车。背景，是灯光通明的西客站。

李乐说张昭的表白是一场仪式。

这场仪式本质上是对一个自我纯真时代的献祭。

就像有人將告白信折成纸飞机投向黄昏，在暮色中划出拋物线。有人在宿舍天台吶喊，希望风能裹挟告白飘向远方。

但社会就像是台针式印表机，把诗文拆解成密密麻麻的报表代码。

过了那个时间，再不会有人只因为穿了条白裙子就心动整晚，也不会有人把几年目光都凝结成某个背影的轮廓。

那些带著遗憾的告別，拒绝的疼痛，终將有意义，既是纯真年代句號，也是走向社会的预习课。

。。。。。。

学业上的局间休息，让小李厨子更有时间窝在家里，沉浸式体验带娃的生活。

两个娃过了半岁，似乎可以学到技能多了许多，翻身、坐、手撑著俯臥，拿东西、砸东西，抠眼，薅头髮，用嘴去探索未知的世界。

如果一个还好，两个，就是double的痛苦和欢乐。

前院儿的瑜伽房里，李乐揉著被闺女踹了好几下的肋巴骨，从李椽嘴里撤下一不注意就塞了进去的纱巾，看了眼一旁来给娃做机能训练的早教师。

这被老狐狸派来的团队，已经从当初的备產、助生逐渐更换到了现在早教和育儿。

虽然知道这是老狐狸的一片好意，可从小就是从半野生半传统环境下长大的李乐，觉得这还不到一岁，屁大点儿娃娃就开始进行什么训练，能有效果？

可家里除了自己，连一向粗枝大叶的老李，都觉得有必要。正所谓一切要从娃娃抓起，並举出经过科学方法饲养的小猪，就是比传统方式的要膘肥体壮，聪明勇敢有力量的例子来。

小李厨子只得虚心接受，每天抱著娃从后院到前院来，接受再教育。

“李先生。”

“啊，全老师，您说。”

“这样，看著几个纸杯了么？”

“昂。”李乐瞄了眼坐垫上，五四三二一堆成的一排三角形纸杯。

“现在需要您和大小姐一起，引导孩子把这几个纸杯给推倒。”

“然后再垒起来？”

“啪！”

“哎哟，奶，您咋和额妈一样伲么，拍头拍傻了哇。”

“你再拍也不会傻了。”一旁坐在一把小椅子上的付清梅瞪了李乐一眼，“人家老师咋说，你就咋做，接什么话茬！”

“哦。”

“嘿嘿嘿。”抱著李笙的大小姐，用娃挡著脸，直乐。

“笑，笑什么笑。”李乐一伸手抓住李椽的小腿，轻轻拽了过来，这小子现在似乎很喜欢自家老爹这种“粗鲁”的方式，张著嘴，“啊啊啊”的，那意思，好像是说，再来一次。

“全老师，这推杯子训练有什么好处？”

“大小姐，这样做，宝宝是坐著的，可以锻链背部和上肢的力量，还可以让孩子理解因果关係。”

“因果关係？”