第1541章 若写此，有六道真言（2/2）

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就在陆小寧经歷这场以亿为单位计算標的的谈判淬链的时候，这场谈判的幕后“黑爪”之一的小李厨子，也在经歷另一场思想上的“淬链”。

“提醒大家一下，所有参与者撰写心得体会。这是活动的关键步骤，旨在通过文字总结深化理论学习、推动自我反思，確保教育成效落到实处.....”

一教楼的一间多媒体教室里，李乐坐在最后一排，有些挠头的听著前面学工处一位处长的讲话。

“誒誒，真的要写？”身旁，一位面熟，生科的一位业已呈现三败顶颓势的博四老哥，凑过来，低声问道。

“可不，这不写著呢么？”李乐指著手中材料，“看看，活动分为学习动员、分析评议、整改提高三个阶段，学习动员阶段要撰写学习心得或体会。分析评议阶段要需结合自身实际撰写分析材料，反思问题。整改提高阶段要制定整改措施並落实。”

“这每个阶段都要写的，瞧瞧，还有字数要求，不低於三千字，还要言之有物，深入灵魂。”

生科老哥一瞪眼，“可我哪有那时间，实验现在在关键阶段，能不能毕业全靠那些培养皿里的小乖乖了。”

李乐一耸肩，“时间就像海绵，挤一挤不就有了？”

“我这儿哪有海绵，就剩海绵体了，时灵时不灵的。”

“嚯~~~好嘛。”

“这些心得体会的，你们文科大笔抖一抖就是千言万语的，我们哪会写这个啊，还三千字，我一篇论文三千字都得憋俩月，这个，不得便秘？”

“那没办法，要求就这样。”

“那咋办？”

眼瞅著这位老哥，开始捋著中空的头髮，一脸的皱纹都开始下垂，小李厨子一股“惻隱之心”油然而生。

左右瞅瞅，低声道，“倒，也不是没有办法和窍门。”

“哦？”此话一出，老哥双手抱拳，在桌下冲李乐施礼，“李爷，愿闻其详！”

“附耳过来。”

老哥歪了歪屁股，离得近了几分。

“若写此类文章，核心诀窍有六道真言。”

“哪六.....”

刚要说，老哥就瞧见李乐瞥了自己一眼，当即会意，忙拿出纸笔，支棱起耳朵，等著记录。

李乐这才慢悠悠说道，“一，紧扣主题不走样。 要牢记活动主题，所有思考和体会都要围绕这个核心展开。二，深挖理论强根基。要阐述核心要义、本质要求和標尺。”

“三，联繫实际是关键。要结合岗位，將学习內容与自身工作紧密结合，然后反观自身，主动、真诚、深刻地进行自我剖析，有缺点写缺点。”

老哥发问，“要找不出呢？”

“问你女朋友。”

“木有这东西。”

“奸懒馋滑油，阴损怂诬坏，贪嗔痴傲疑，怒攀跪淫慾，你丫总得占一个吧？”

“那~~~倒是，李爷，您继续。”

“四，触及灵魂见深度。不只是学知识，更要反思改造三观。要思考为了什么、做了什么、留下什么。要分析问题根源，关进八个字，动摇，淡薄，鬆弛，不足。”

“五，明確方向促整改。不应止步於问题分析，关键是要提出改进方向和具体措施。要体现从思想认识到行动转变的过程，要举例子，要有反差，你滴明白？”

“举例子？反差？”老哥琢磨琢磨，“哦哦，我滴明白。”

“嗯，六，语言朴实重真诚。表达要真诚、朴实，是发自內心的真实感受和思考，可以多使用一些典故，排比句型，但是一定要逻辑清晰，层次分明。”

老哥笔生双翅，飞快的记下，隨后，微微嘆口气，“果真，果真，还得是你们这些笔桿子。”

“怎么，觉得这就完了？”

“不，不完....还有？”

“你以为呢，这只是诀窍，还有文章结构呢？”

“李爷，劳您受累，一会儿，奶茶咖啡还是小汉堡，隨您取用。”

小李厨子咂咂嘴，“那倒不用。记著啊。”

“您说，您说。”老哥又给李乐拱手拜拜。

“一篇优秀的心得体会通常包含以下环节，形成一个 认识，对照，反思，行动的內在逻辑闭环。”

“这么复杂？”

“会者不难，难者不会，誒，你还听不听？別打岔。”

“听听，”老哥忙点头，“不打，我闭嘴。”

“先写引言，即学习的深刻认识，此为起......”

“之后是，第一部分，理论武装与再认识，此为承，也就是升华，要有对某个方面或整体精髓的理解......”

“第二部分，深入剖析与自我检视，此为转，即核心主体，问题导向，联繫实际来检视，对照检查找差距，具体问题与根源，真诚真心不迴避，体现勇气和决心.....”

“第三部分，改进方向与努力措施，这是合，是关键落脚点和行动导向，明確整改目標，制定具体措施，围绕计划、行动、服务、示范、修养来写。”

“最后的结尾可有可无，或融合於第四部分，別忘了加上决心和请组织和同志们批评指正。总而言之，真学深悟、真心反思、真诚表达、真抓实干。汝可明了？”

老哥记得飞起，终於在前面一声“散会”到来前一秒，记录下了小李厨子这一篇日后被生科院奉为“样本定律”的写作大纲。

“轰”的一声，全体起立，大伙儿都开始往外走。

三败顶的老哥拉著李乐，“走，我请你。”

李乐把包一背，“下次吧，我急著事儿。对了，你叫啥？”

“於成东。”

“尼玛.....”