第29章 你对冠军没兴趣？（2/2）

不同金属盐在火焰中绽放的色彩，让他想起《结构化学》中关於电子跃迁的章节：

【检测到宿主行为：实验现象理论联繫】

【光谱学理解+1.1】

【化学键理论+1.0】

午饭时间，齐默特意选择了靠近食堂电视的位置。

屏幕上正在播放国际空间站的科普节目。

太空人演示的微重力环境下水球形成的过程，与《流体力学》中描述的层流现象完美契合。

【检测到宿主行为：跨领域知识联结】

【物理直觉+1.2】

【宇宙科学兴趣+1.3】

下午的生物实验课，许静让学生们观察果蝇的遗传特徵。

当齐默在显微镜下看到那些红眼突变体时，脑海中立刻浮现出寒假里和秦芷心討论的基因编辑技术。

他悄悄在实验报告背面画出了crispr-cas9的作用机制简图。

【检测到宿主行为：知识深度应用】

【分子生物学理解+1.1】

【科研思维形成+1.1】

放学铃声响起时，齐默没有立即离开。

他留在空荡荡的教室里，將今天收集到的所有知识点分类整理到不同的笔记本中。

阳光照在桌面上，齐默感觉那些密密麻麻的公式和图表如同一片微型的知识星空…

【检测到宿主行为：知识体系整合】

【信息处理能力+0.9】

【系统思维+0.9】

回家的公交车上，齐默收到了卢益发来的文献包。

压缩包里是最近三年国际青年科学竞赛的获奖项目摘要，顺便还附带了他精心编写的技术要点分析。

齐默的手指在手机屏幕上快速滑动，先给卢益发了个感谢的猫和老鼠表情包，再將这些珍贵资料存入云端文件夹。

標籤是“东写西读”。

嗯，很霸气。

【检测到宿主行为：学术资源整合】

【科研情报收集+1.1】

【团队协作效率+1.2】

推开家门，厨房飘来红烧肉的香气。沈婷正在灶台前忙碌，锅里咕嘟咕嘟冒著气泡。

晚饭后齐默洗了碗和餐盘，还把地拖了一遍，顺便再整理了一雷客厅。

当沈婷发现客厅一尘不染时，齐默已经回到房间，书桌上摊开著《量子计算原理》和《基因编辑技术前沿》。

【检测到宿主行为：生活平衡调节】

【情商发展+1.0】

【时间管理优化+0.9】

睌上十点半，齐默的檯灯依然亮著。

电脑屏幕上同时开著三个窗口：

左上是秦芷心给的实验视频，右上是卢益整理的文献资料，下方是他自己设计的联赛实验流程图。

窗外偶尔传来夜归汽车的引擎声，但很快又归於寂静。

系统界面在屏幕旁微微闪烁：

【今日总获取属性点：29.3】

【关键成长领域：】

【跨学科理解深度提升】

【科研实践意识增强】

【学术生活平衡改善】

齐默揉了揉发酸的眼睛，看向窗外。

城市的夜空被灯光染成暗红色，只有几颗最亮的星星倔强地闪烁著。

他突然想起预赛那道关於海洋细菌趋光性的题目。

那些微小的生命体，是否也在仰望同一片星空？

联赛、冠军、奖项…这些词汇在他內心渐渐淡去。

取而代之的，是对知识与真理本身纯粹的好奇…