第92章 「手搓」脑波成像仪与意外的「窥探」（1/2）

在伊芙琳和苏沐这两位尽心尽责的“知识策展人”持续不懈的努力下，卓越的康復生活表面上似乎逐渐被引向了一条平稳、甚至略显向上的轨道。他的身体机能恢復得相当不错，已经能够在无人搀扶下进行短距离的慢走，手臂的精细动作控制也有了显著改善，虽然距离恢復到能进行复杂实验操作的水平还差得远，但至少拿稳焊锡枪不再是个遥不可及的梦想。一系列標准化的神经心理学和认知功能测试显示，他的各项得分虽然在正常范围的下限徘徊，但总体趋势是缓慢而坚定地爬升著，像一棵在巨石压迫下仍顽强寻找阳光的幼苗。

最令人欣慰的变化在於他精神状態的微妙转变。之前那种偶尔会流露出的、令人不安的、仿佛超脱了人类情感的绝对理性冰冷感，出现的频率明显降低了。取而代之的，是更多符合他实际年龄的、带著点傻气和执拗的求知慾，以及…他那標誌性的、永远停不下来的“捣蛋”衝动和异想天开的创造力。他会因为解开一道简单的逻辑谜题而开心得像个孩子，也会因为尝试用酸奶和麦片搭建“可食用建筑模型”失败而气得鼓著腮帮子生闷气。这种“人间烟火气”的回归，让苏沐和医疗团队都暗自鬆了一口气。

然而，这种表面的平静之下，潜藏的暗流从未真正消失。墨菲斯·李通过高端学术渠道进行的“概念植入”如同一种低剂量的慢性辐射，持续而隱蔽地作用於卓越的意识场。而卓越大脑深处与“潘多拉”碎片那纠缠不清的融合，更是一颗不知何时会以何种方式显现其影响的定时炸弹。

一天下午，阳光透过加固的玻璃窗，在康復室的地板上投下斑驳的光影。卓越正盘腿坐在地毯上，翻看著一本苏沐特意为他找来的、装帧古朴的科普书——《探索意识的电波：早期脑电图研究史》。书中充斥著上个世纪的老照片和手绘的、现在看来颇为粗糙的脑波记录曲线图。这些弯弯曲曲、如同心电图般的线条，却意外地牢牢抓住了卓越的注意力。

他指著其中一幅记录著alpha波（闭眼放鬆时出现）的图片，眼睛闪闪发光，像是发现了新大陆的孩子，兴奋地扯了扯旁边正在整理笔记的苏沐的衣角：“班长！班长！你看这个！好玩！太好玩了！”他的声音因为激动而有些拔高，“用几个小小的电极贴在脑袋上，就能『看到』脑子里面的电流在跳舞！就像…就像给思想装了个示波器！我们也做一个吧！做一个我们自己的脑电波『望远镜』！”

苏沐放下手中的笔，看著卓越那充满渴望和纯粹好奇的眼神，心里软了一下。她仔细权衡著：製作一个简易的、用於科普演示级別的脑电波检测仪，这个想法本身並不出格，甚至可以说是一个很好的康復训练项目——既能锻炼他的动手能力、耐心和专注力，又能让他直观地了解一些基本的生物电信號和电子学知识。只要严格控制好使用的电压电流（绝对是安全范围內的低压直流），明確这只是一个“玩具”级別的探索，不能作为任何医学诊断依据，风险应该是可控的。

“行啊，”苏沐笑著点了点头，决定支持他这个看起来还算“正常”的奇思妙想，“不过咱们可得约法三章：第一，只能用绝对安全的低压电，所有元件我来把关；第二，这玩意儿做出来就是测著玩的，看到什么奇怪波形都不准当真，更不能自己瞎琢磨；第三，累了就得休息，不准熬夜捣鼓！”

“保证遵守！”卓越立刻举起手，做出发誓的样子，脸上笑开了花，那迫不及待的样子仿佛下一秒就要衝进零件堆里。

伊芙琳得知卓越这个新项目后，也表现出了浓厚的兴趣。从专业角度出发，她认为这种实践性的探索如果引导得当，確实对刺激神经网络活性和认知功能整合有潜在益处。她主动提供了不少专业建议，比如如何选择更合適的表面电极材料以减少阻抗，如何设计简单的rc低通滤波电路来抑制工频干扰和环境噪声，甚至推荐了几种开源信號处理算法，可以用於初步的波形平滑和特徵提取。於是，康復室里再次出现了三人围坐在一起，对著电路图、零件和电脑屏幕討论的热闹场景，空气中瀰漫著焊锡膏的味道和一种难得的、协同合作的暖意。

几天后，在经歷了数次小的短路冒烟（有惊无险）、程序bug调试到深夜（主要靠苏沐）以及无数次的热熔胶“加固”后，一台堪称“赛博废土美学”典范的“卓越牌脑波成像仪1.0”终於宣告诞生。它的“头盔”主体是用硬纸板裁剪、然后用透明胶带反覆缠绕固定而成的，形状有些不规则，看起来摇摇欲坠；几个经过严格消毒的、老旧的ag/agcl表面电极，用导电凝胶和更多的胶带歪歪扭扭地固定在头盔內侧预设的位置上；五顏六色的导线像丛林藤蔓一样从头盔上垂下来，连接到一个不断闪烁著红绿led指示灯的开源硬体主板（arduino的升级版）上；最终，处理后的信號输出到一个巴掌大小、解析度感人的液晶屏上，显示著不断滚动的、锯齿状明显、噪声几乎与信號等高的波形曲线。

“成功啦！点火仪式开始！”卓越兴奋地大叫著，小心翼翼地將这个颇具后现代艺术感的头盔戴在自己头上，因为尺寸不太合適，还往下滑了滑，遮住了他一半的视线，看起来滑稽无比。他努力睁大眼睛看著屏幕，隨著他故意眨眼、皱眉、咧嘴笑，屏幕上的波形虽然淹没在大量的噪声中，但確实能看到一些同步的、微弱的起伏变化。

“看！快看！我使劲想『班长今天真好看』的时候，波形这里就跳了一下！”他指著屏幕上一处突然出现的毛刺兴奋地喊道——然而苏沐看得分明，那个毛刺出现的时候，他正好因为头盔太重而下意识地晃了晃脑袋，蹭到了脖子上的痒处。

苏沐和伊芙琳对视一眼，都从对方眼中看到了强忍的笑意。伊芙琳轻咳一声，努力保持专业的口吻建议道：“单纯的肌肉运动偽跡干扰太大。或许我们可以尝试设计一些標准化的认知任务来测试，比如进行心算、回忆特定的图像或序列、或者聆听不同风格的音乐，看看在不同认知负荷下，脑电信號是否会出现更有规律性的、可重复的模式变化。”

这个提议得到了大家的认同。於是，一场略显简陋但充满仪式感的“脑科学实验”开始了。苏沐扮演“任务指挥官”，负责出题（“从100开始依次减7等於多少？”“请回忆並描述昨天看到的那个复杂迷宫图案”）；伊芙琳则拿著笔记本，负责记录测试条件、观察卓越的行为反应並粗略標註屏幕波形的大致特徵；卓越则戴著那个滑稽的头盔，努力集中精神完成任务，而屏幕上的波形大多时候依旧是一团乱麻，难以解读。